La pluie et le beau temps

Pour bien grandir

Quelques gouttes de pluie

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Un grand soleil

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et beaucoup d’amour!

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Des chutes de tissus, du bois flotté ramassé à la plage et hop, un mobile pour agrémenter la chambre du bébé d’un ami!

Comme un ptit coquelicot

Au bout de mon jardin il y a la route

De l’autre côté de la route il y a une maison

Derrière cette maison il y a un champ de blé en herbe

Parsemé de coquelicots.

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Une de mes fleurs préférées.

Et comme elle dépérit sitôt qu’on la met en vase, j’ai préféré en improviser pour égayer mon salon en ce mois de mai tout gris.

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Un vase façon origami, du papier de soie et du fil de fer

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Voilà ma modeste contribution au défi du chat!

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Le mobile de Munari

J’inaugure ici une section consacrée aux activités issues de la pédagogie Montessori que je proposerai au fur et à mesure à la petite demoiselle. J’ai appelé cette rubrique « Quand je serai maman.. » car j’ai envie d’y mettre toutes les petites choses sur la parentalité auxquelles j’avais réfléchi avant la naissance du petit bout. Vous savez, toutes ces choses dont on s’est dit « Ah quand je serai maman je ferai ceci, cela, et ça, et puis aussi ce truc là…! » (vous aussi vous avez fait des listes ?)

Je suis éducatrice Montessori depuis bientôt 10 ans, j’enseigne à des enfants de 3 à 6 ans. Du coup, ma liste est remplie à ras bord d’objets et d’activités Montessori que je voudrais faire!

Vous avez sans doute déjà entendu parler de Montessori car cette pédagogie fait l’objet d’un réel engouement ces derniers temps. Bien sûr, comme tous les puristes dans leur domaine, j’ai tendance à ne pas approuver, voire à être révoltée par les raccourcis (ou parfois même les contre-sens) que je lis ici et là sur Montessori… Mais il ne s’agit pas ici de jouer la redresseuse de torts et de faire un cours magistral sur la pédagogie! Je tenterai simplement de présenter les objets que je réalise et propose à la demoiselle, avec juste quelques apports théoriques pour expliquer la démarche.

Le mobile de Munari est la première activité proposée dans la pédagogie Montessori. On le présente au bébé à partir d’environ 3 semaines, âge auquel l’enfant passe un peu plus de temps réveillé et commence à s’intéresser à son environnement visuel. Ce mobile est également le premier de la série de mobiles que l’on présente aux bébés.

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La base de cette pédagogie, c’est le respect de l’enfant. Avec un bébé, il s’agit de respecter en premier lieu son développement, son rythme, qui ne sont pas ceux de l’adulte. Ainsi:

– le mobile est composé d’un nombre restreint d’éléments: le bébé ne peut pas intégrer trop d’informations à la fois. Si on présente un mobile avec un nombre trop élevé d’objets, il risque d’être saturé.

– les éléments sont en noir et blanc: à cet âge, le bébé ne perçoit pas encore nettement les nuances de couleur. Par contre, il perçoit bien les contrastes. Ce mobile en noir et blanc lui permet donc de pouvoir fixer son attention sur des objets qui lui sont facilement perceptibles.

– ce sont des formes géométriques simples: de même, le bébé ayant une vision encore floue (au-delà de 30 cm) à cet âge, la découpe nette et la symétrie des formes stimulent sa vision et développent son intérêt. La sphère (normalement en verre mais je n’en ai trouvé que en plastique malheureusement) permet de réfléchir la lumière du jour.

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On peut bien sûr acheter ce mobile tout fait mais j’ai bien sûr préféré le réaliser moi-même! Il est un peu complexe car il faut respecter les rapports de dimensions entre les différents éléments. J’essaierai de rédiger un tuto pour ceux et celles qui sont tentées!

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Au-delà de ses atouts pédagogiques, je le trouve très esthétique! Comme il est très léger, il tournoie délicatement au-dessus de la demoiselle qui a l’air d’apprécier aussi: elle peut passer au moins 2 minutes à le regarder sans demander le sein!